2022. Преподаване на ключови термини по гражданско образование на базата на
предходен опит и езикови интуиции на учениците. Университетско издателство
„Св. Климент Охридски“, 2022, ISBN:978-954-07-5571-1, 80-86
2022. За смисъла и значението в речевата комуникация. Философски алтернативи,
6, ИФС – БАН
2022. Преподаване на ключови термини по гражданско образование на базата на
предходен опит и езикови интуиции на учениците. Стратегии на образователната
и научната политика, 30, 3, Национално издателство за образование и наука „Аз-
буки“, ISSN:1310 – 0270 (Print), 258-272. JCR-IF (Web of Science):0.09
2022. Гражданско образование: преподаване на умения за конструктивен диалог.
Nota Bene, 55, ISSN 1313-7859, DOI: http://notabene-bg.org/read.php?id=1264
2021. Прилагане на прототипната теория в обучението по гражданско
образование. i-Продължаващо обвазование, 16/2021, Софийски университет „Св.
Климент Охридски“, ISSN:1312-899X, DOI: https://diuu.bg/emag/13202/
Проект за двустранно споразумение за научен обмен (ЕБР) между ИФС-БАН и Института по философия и социология към Полската академия на науките на тема „Логически модели и модели на изкуствен интелект в концептуалното инженерство“, 2024-2025.
Проект за двустранно споразумение за научен обмен (ЕБР) между ИФС-БАН и Института по философия и социология към Полската академия на науките на тема „Значимостта на логическите модели за съвременната наука“, 2022-2023.
Индивидуален планов проект на тема „Експериментален подход към понятието за импликатури на разговора“, 2020-2023.
