screenshot 2025 05 12 154055

Трансформиране на социалните неравенства в дигиталното общество. Роля на професионалното образование и обучение

Нов проект стартира в Института по философия и социология с швейцарско-българско финансиране на тема „Трансформиране на социалните неравенства в дигиталното общество. Роля на професионалното образование и обучение”

Проект под ръководството на проф. Румяна Стоилова е финансиран в рамките на Българо Швейцарската международна програма за подкрепа на научни изследвания. В този втори по ред проект с швейцарско финансиране (първият е в периода 2012-2015) , изискването е за включване на екип от трета страна (освен от Швейцария и България). Партньор по проекта е Института за икономически изследвания – Унгария.

От подадените 318 проекта процентът на успешните е 9%. 37 са подадените проекти в областта на социалните науки, подадени съответно в България, Унгария, Хърватска, Полша и Румъния. От тях са финансирани 8, между които и проекта на Института по философия и социология на тема: „Transforming Social Inequalities in the Digital Society. The Role of Vocational Education and Training“.

В българския екип са включени проф. Румяна Желева и гл. ас. Мартин Константинов. Проектът ще стартира официално на 1 юли 2025 и е с продължителност от 48 месеца.

Проф. Румяна Стоилова –

Проф. Румяна Желева –

Доц. Мартин Константинов –

logo ips-bas

Усъвършенстване на политиката в отговор на демографските промени

Основната цел на проекта е повишаване административния капацитет на представителите на координационния механизъм за изпълнение на демографската политика, както и на представители на областните администрации за развитие и изпълнение на политики за адресиране на демографските предизвикателства.

pvu 1

Цифрово здраве: въвеждане, управление, обсъждане (Delihealth)

Проектът се изпълнява по Договор за финансиране № BG-RRP-2.018-0004-C01 и се реализира в рамките на Механизма за възстановяване и устойчивост, по процедура BG-RRP-2.018 „Укрепване на изследователския потенциал чрез привличане и задържане на талантливи изследователи“.